Foredrag om Generationsmøder efterår 2011

Ulla Skovsbøl tilbyder foredrags- og debataften om temaerne i bogen Generationsmøder med afsæt i gode eksempler på vellykket samarbejde mellem skoler, børneinstitutioner og plejehjem, individuelle seniorer og pensioniststudiekredse.

Baggrunden er, at mange mennesker i dag lever i generations-ghettoer. Det begynder i vuggestuen og børnehaven, fortsætter i skolen og på uddannelsen, og det kan sagtens blive ved, til vi ender i den sidste alders-ghetto på plejehjemmet.

Det er en skam. For børn og gamle, ældre og unge har meget at give hinanden. De gamle kan give børnene den tid, ro og opmærksomhed, som de tørster efter at få fra voksne, men som tit er mangelvare i den fortravlede hverdag. Børn kan tænde ny livsgnist hos de gamle med deres energi, nysgerrighed og spontanitet. De kan sætte kulør på tilværelsen.

Bogen Generationsmøder, som udkom på forlaget Frydenlund i maj 2011, handler om, hvordan man som pensionist, pædagog, lærer, plejehjemsmedarbejder eller måske politisk beslutningstager kan fremme de frugtbare møder mellem børn og gamle, som ikke er i familie med hinanden.

Pris: Ring og hør nærmere –  tlf. 86 92 19 45 – så laver vi en aftale om indhold, form og pris alt afhængigt af arrangementet karakter.

Advertisement

Ny bog på vej om skolehaver

Gennem årtier er det gået tilbage for de traditionelle skolehaver, som har eksisteret i Danmark i mere end 100 år, men nu er udviklingen vendt. Skolehaven er genopstået i en ny, opgraderet version.

De moderne skolehaver og ideen bag dem, bliver beskrevet i en ny bog, af journalist Ulla Skovsbøl. Den udkommer på Forlaget Frydenlund i foråret 2012 og bliver endnu en udgivelse i forlagets nye serie i praksis, der især henvender sig til studerende på lærer- og pædagoguddannelserne.

Det nye skolehavekoncept, som kommer til at stå centralt i bogen, hedder Haver til Maver. Det er udviklet på Krogerupgård ved Humlebæk, og i år passer mere end 1000 børn især fra skoler i Fredensborg Kommune deres haver omkring den gamle gård ved Krogerup Højskole, og lærer at lave med i udekøkkener med grøntsager, som de selv har dyrket.

Den moderne skolehave er ikke et fritidstilbud, men integreret i undervisningen. Konceptet har nu spredt sig til Odense og Odder Kommuner, og et forskningsprojekt på DPU undersøger, hvordan Haver til Maver fungerer pædagogisk.